澳大利亚研究中心举办国别与区域研究学术研讨会
为促进我校相关学科积极开展国别与区域跨学科、跨国别研究，8月7日至8日，由我校澳大利亚研究中心主办，研究生学院，西方语言学院，应用英语学院，东方语言学院和法学院等单位联合承办的“牡丹江师范学院教育部国别与区域研究基地2022年学术研讨会”通过腾讯会议进行。研讨会邀请了教育部高校国别与区域研究工作秘书处主任罗林教授作报告，来自北京语言大学、海南师范大学、南通大学等专家学者和研究生共160余人齐聚云端，展开了全面深入的学术分享与交流，内容涉及政治经济，军事外交、社会文化、文学、教育等相关领域。会议由外国语言文学一级学科带头人张荣升教授主持。
我校副院长张冰教授参会并致辞，她代表学校向研讨会的召开表示热烈祝贺，向为我校澳研中心发展给予帮助和支持的专家学者们表达真挚的感谢。张冰校长在报告中追溯了澳大利亚研究中心的发展史，突出强调了澳研中心在科研和学科发展方面的成绩并提出四点殷切希望：1.、凝练特色，打造一支专业强的学科队伍；2. 在服务社会方面要找准切入点；3、利用好外语学科，充分利用可调度的资源，早日实现学科发展的突破； 4.、通过澳研中心，打开学校国际交流的局面。
我校副院长张冰教授在开幕式上致辞
教育部高校国别与区域研究工作秘书处主任罗林教授应邀参会并做大会主题报告，题目是“外语学科的转型发展与区域国别学的学科构建”。罗教授的报告从四个方面展开: 一、区域国别学的概念与内涵；二、我国区域国别学的学科建设与理论探索；三、新技术革命视野下的外语学科转型发展；四、以人才培养为核心的区域国别学高质量发展。报告后，罗林教授为我校国别与区域发展提出宝贵建议：重点关注国别学研究发展的新动向特点，围绕着以人才培养为核心；以学科建设为牵引，发挥我校东北亚地缘优势，做大做强澳大利亚和俄罗斯的国别研究；以外语学科为依托，发挥跨学科、跨国别优势，进一步加强我校的智库建设。
教育部高校国别与区域研究工作秘书处主任罗林教授
会议分五个阶段。第一阶段会议主题是政治经济，由西方语言学院院长赵祥凤教授主持。王雪博士论述了澳大利亚新当选总理安东尼·阿尔巴尼斯的人生经历、政坛之路、政治观点以及对华态度。马克思主义学院霍雪辉老师就中美战略博弈的新动向发表了独特的见解；彭庆敏博士就韩国学术界关于中美关系对中澳政策影响的进行了深入思考；曹书博士对区域发展权的主体理论及法制意义进行解析。
第二阶段会议主题是教育，由应用英语学院院长娄琦教授主持。张荣升博士对澳大利亚高等教育体制与我国高等教育进行比较，对我国高等教育的国际化发展做出了展望；孟令霞博士从博洛尼亚进程解读俄罗斯高等教育改革与成效；王霞博士进行了题为“美国大学共同治理：逻辑、特质与挑战”的汇报；赵天民副院长对《澳大利亚国家英语课程标准(9.0版)》展开评介；张艳臣博士深入阐释了俄罗斯留学生的教育政策。
第三阶段的会议主题是军事外交，由东方语言学院院长孟令霞教授主持。陈君博士从俄乌战争的热点问题出发，阐释了区域国别研究的理论，方法与路径。刘清明博士剖析了澳大利亚“追随外交”的传统与现状。
第四阶段的会议主题是社会文化，由法学院副院长张戈平副教授主持。海南师范大学朱丹教授对澳大利亚土著绘画进行图文并茂的讲解；房国铮博士从比较视角就“日本人的时间意识”发表精彩讲座，拓展了参会者对日本文化的全新认识；郭明博士与大家分享俄罗斯巡回展览派画家的一些作品并对其进行深入解读；马成慧博士提出区域国别学的一个重要维度是文化批评，通过文化的研究和批评能够更加细致地了解对象国的国民心理。
第五阶段的会议主题是文学语言学，由应用英语学院副院长韩竹林副教授主持。赵祥凤教授解读了2022年迈奖作家詹妮弗·唐恩及其作品《光之体》。张戈平博士对迈奖作家戴维·马洛夫及其获奖作品《伟大的世界》进行述评。韩竹林副教授分享了对澳大利亚作家格兰·菲利普斯研究经历。丁威博士阐述了迈尔斯·富兰克林获奖作家伊丽莎白·乔利的作家危机书写与作者重建。徐晓飞博士从家族背景、个人背景，主要作品、卡彭塔利亚湾的灵感来源和创作过程对亚历克西斯·赖特进行讲解。南通大学王福禄博士对梅丽莎卢卡申科与其新作《多嘴多舌》进行评介；吕威博士从东方的视角来阐释塞林格的创作思想及其主要作品；孙海一副教授基于荣格的精神分析学理论，对澳大利亚文学作品《我的光辉生涯》和《风暴眼》中的女性形象进行解构。娄琦教授就澳大利亚语言学家韩礼德功能语言学的研究对象和方法发表演讲，分析功能语言学与其他派别的区别，它的继承、发展与影响。李雪娇博士作“韩茹凯论语言”的报告。抗联中心的李洪光教授分享其对牡丹江师范学院区域国别研究中心的研究几点思考，指出要发挥牡丹江地方学研究的优势和语言学科种类的优势。
最后，澳研中心梁中贤教授对会议进行了全面、深入总结。她指出2022学术研讨会是澳大利亚研究中心建立以来最有学术水准的一次学术研讨会。各位老师提交会议论文共28篇，主题涵盖了政治经济、教育、军事外交、社会文化、文学、语言学，区域国别学七个领域。梁教授向认真准备此次研讨会的老师们表示真挚的感谢，并对全体参会人员几点希望和要求。首先，澳研中心要以教育部国别与区域研究备案中心为依托平台，为各学科的区域国别学研究提供服务与支持，重点打造特色鲜明的研究方向和研究团队，争取早日获批区域国别学一级学科的硕士授予权，为未来的区域国别学博士一级学科的申报打好基础。其次，外语学科研究生导师在研究转型发展方面要积极引导更多的研究生对国别区域学进行研究。最后，希望澳研中心为地方政府涉外决策，为国家的战略决策服务，培养更多的国别通，领域通和区域通人才。
